员工教育培训管理制度
1 总则
为规范公司教育培训工作管理机制，加强员工教育培训工作，充分利用内外部教育培训资源，不断提高员工队伍素质，促进企业和员工的共同发展，根据集团公司《员工培训管理办法》和相关规定，制定本制度。
建立健全员工教育培训制度，足额提取合理使用员工教育培训经费，有计划地为员工提供教育培训机会，激励员工不断提高自身的学习力、实践力和创新力。
员工要积极参与培训学习，自觉提高业务素质和技能水平。
2 指导思想
围绕公司发展战略和生产建设需要，以提高经营管理、专业技术和技术工人三支队伍整体素质为重点，健全教育培训管理体系，完善工作机制，提高培训效能，进一步优化员工队伍结构，提升员工队伍整体学习能力、创新能力，推进公司人力资源发展，为公司的快速发展提供可靠的人力资源保障。
3 工作原则
3.1 坚持员工教育培训与企业发展战略和生产经营实际相结合的原则，提高培训的针对性、目的性和实效性。
3.2 坚持员工培训与实行劳动预备制、职业资格证书制相结合的原则，实现培训和持证上岗制度的正常衔接。
3.3 坚持经营管理、专业技术和技术工人培训并重的原则，促进队伍素质全面提高和协调发展。
3.4 坚持全员培训与重点培训相结合的原则，培养高层次人才带动队伍整体建设。
3.5 坚持内部培训为主、内外培训相结合的原则，充分利用内外部培训资源。
3.6 坚持员工教育培训与考核、使用、奖惩、待遇相结合的原则，调动员工参与培训主动性。
4 管理机构
4.1 公司是教育培训工作的管理主体。公司成立员工教育培训管理工作领导小组，负责对员工教育培训工作组织协调和领导。组长由公司总经理担任，副组长由公司分管生产、安全及其他副总经理担任，成员由各部门负责人担任。
员工教育培训管理工作领导小组下设办公室，办公室设在综合管理部（人力），主任由综合管理部负责人兼任，相关人员为专干负责日常工作，主要职责：
· 贯彻执行集团公司的教育培训制度和规定，依据集团公司的人力资源规划，制定公司员工教育培训规划，建立健全教育培训管理制度，改进和创新教育培训工作机制，落实集团公司确定的重点培训项目。
· 根据年度工作要求和各部门的培训计划，制定切合实际的年度教育培训计划。
· 组织协调员工培训计划的实施，组织落实培训教材的征订和有关教学组织工作。
· 负责培训考核与奖惩，落实教育培训待遇，跟踪分析培训效果，检查培训质量，建立培训档案和记录，统计培训数据，保管培训资料。
· 负责教育培训经费的管理。
4.2 各部门负责人是本部门教育培训工作的直接责任人，负责本部门中长期教育培训规划和年度教育培训计划的编制和实施工作。
5 分类与实施
5.1 员工培训按培训性质分为岗前培训、转岗培训、在岗培训；按培训内容分为安全培训、职业技能培训和企业文化培训。
5.2 岗前培训。是按照“先培训、后上岗”的原则，对新进员工上岗前进行的培训。通过培训使新进员工了解公司的情况，熟悉单位管理制度，掌握从事岗位基本技能和必备的安全知识，适应岗位的需要。岗前培训包括从院校招收的毕业生和从社会招收的新工人、复退军人上岗前的培训。由综合管理部（人力）和安全管理部门组织实施。主要培训内容包括公司概况、规章制度、安全生产法规、电力化工行业安全生产规程、消防规程、医疗急救常识等。
5.3 转岗培训。是对变动岗位（工种）人员进行的新岗位（工种）适应性培训。通过培训提高员工的专业技术水平、岗位技能水平和业务能力，掌握拟转岗位所应具备的知识和技能。部门内转岗的培训由部门内部组织进行，部门与部门间的转岗培训由综合管理部（人力）负责组织，主要培训内容包括拟转岗位所具备岗位业务知识、安全规程、操作规程等。
5.4 在岗培训。是根据岗位要求，对岗位人员进行的业务提高培训。通过培训达到提高素质、增强能力、更新知识。由员工所在部门和综合管理部组织实施。主要培训内容包括经营管理知识与技能，业务知识与技能，新技术、新工艺的应用，岗位规范和技术等级标准，事故、障碍案例和反事故技术措施，设备检修或更改后运行方式及新技术的应用，检修工具和器具、试验仪表、仪器的使用方法等。
5.5 安全培训。对象是全体员工，分为国家法定特殊岗位人员安全培训、班组长培训和全员常规安全培训。由安全管理部门按国家、行业规定和集团公司要求组织实施。
国家法定特殊岗位人员安全培训，是公司主要负责人、安全生产管理人员、特殊作业人员等国家、行业规定的特殊岗位（工种）人员的安全培训。
5.6 职业技能培训。是以提高业务素质、技能水平为目的，以专业知识和岗位技术为内容的培训。培训对象是生产经营管理人员、专业技术人员和技术工人。由综合管理部（人力）按国家、行业规定和集团公司要求组织实施。
5.7 产经营管理人员培训，按管理权限分级组织实施。通过培训达到提高专业理论水平与学习创新能力的目的。培训可采取专家讲授、研讨交流和参观考察等多种有效形式进行。
5.8 专业技术人员培训，按职责分级组织实施。通过培训达到更新知识、提高能力的目的，培训应与专业技术职务评聘制度、职业资格制度结合起来，可采取继续教育或学历教育、研讨交流、考察学习等方式进行。
5.9 技术工人培训，是职业技能培训的重点，有职业技能等级鉴定培训、技能提高培训和岗位资格培训三种形式。职业技能等级鉴定培训，是为达到国家规定的职业技能标准或任职资格条件而进行的培训，由综合管理部（人力）按照相关规定有计划的组织实施。技能提高培训，是以提高工人岗位理论水平和实际操作技能为目的的针对性培训，由部门内部组织通过业务学习、岗位练兵、业余讲座等方式进行。岗位资格培训，是对必须持证上岗工种或岗位人员进行的培训，由综合管理部（人力）按相关规定，结合公司实际情况组织实施。
5.10 企业文化培训，是以建立共同愿景为目的，以企业发展目标、企业经营理念、企业精神、企业制度、企业传统等为目标的培训，主要以内部培训为主，可融入到各类培训中。
6 学历教育
6.1 学历教育是指员工进入公司后，参加的旨在提高自身学历水平的教育和学习，主要有公费在岗学历教育、公费脱产学历教育、自费在岗学历教育、自费脱产学历教育四种形式。
6.2 公费在岗学历教育
6.2.1 所学专业必须符合本人所在岗位或公司对本人发展培养的需要。
6.2.2 事先经过严格审批程序：个人申请、本人所在部门（单位）同意、综合管理部（人力）审核、公司批准 。
6.2.3 学员档案齐全，学历真实，符合国家教育行政部门学历认定标准。
6.2.4 员工按要求完成学习任务，取得相应学历学位后，可按规定报销部分费用。报销标准原则上为学费全额的2/3。只取得学历而未取得相应学位的，在上述标准的基础上减少20%。学习成绩不合格而延长学习时间者，延长期费用全部自理。员工在进入公司前入学的，在离开公司后毕业的，其学费均不予报销。
6.3 公费脱产学历教育
6.3.1 公费脱产学历教育由公司根据工作需要，重点定向培养员工。决定委派或选送员工由综合管理部（人力）提出意见，经公司相关会议决定后，方可派出。
6.3.2 所学专业必须符合本人所在岗位或公司对本人发展培养的需要。
6.3.3 学员档案齐全，学历真实，符合国家教育行政部门学历认定标准。
6.3.4 员工按要求完成学习任务，取得相应学历学位后，可按规定报销部分费用。报销标准原则上为学费全额的2/3。只取得学历而未取得相应学位的，在上述标准的基础上减少20%。学习成绩不合格而延长学习时间者，延长期费用全部自理。
6.3.5 在学习期间享受岗位工资和工龄工资，各项社会统筹（含企业缴纳部分）按社会平均工资最低标准由本人预交。按学历时限保留公职，但一般不超过三年。按规定时限返回岗位的，恢复原待遇；凡超过规定时限未返回岗位的，按自动离职处理。
6.4 自费在岗学历教育
6.4.1 公司鼓励员工在不影响正常工作的情况下，利用业余时间自费参加不同形式的学习，提高自身学历水平。
6.4.2 公司认可与所从事专业相同或相近的学历。
6.5 自费脱产学历教育
6.5.1 员工自费脱产学习需凭入学通知书，提出申请，经所在部门（单位）和分管领导同意，报综合管理部（人力）审核，公司批准 。
6.5.2 自费脱产学习期间，停发薪酬，保留公职，各项社会统筹（含企业缴纳部分）按社会平均工资最低标准由本人预交；原则上按学历时限保留公职，但一般不超过三年。按规定时限返回岗位的，恢复原待遇；凡超过规定时限未返回岗位的，按自动离职处理。
7 计划与考核
7.1 员工教育培训实行计划管理。公司的年度培训计划，由综合管理部（人力）在上年11月底组织制定，经公司审定后，报上级人力资源部门备案并组织落实。
7.2 在实施年度计划的过程，应及时了解和掌握培训需求、培训进度、培训效果等相关信息，并根据实际需要，提出调整变更培训计划意见。
7.3 培训考核管理，由综合管理部（人力）和培训部门进行，重点加强培训效果，特别是安全和职业技能培训效果与计划执行情况的考核。
7.4 外部培训机构和教学考核，人力资源部门按相关合同规定进行。主要加强对培训机构的教学组织、教学质量、后勤服务、学员管理的考核，并将考核结果与费用结算挂钩。
7.5 学员考核，由综合管理部（人力）、培训部门、培训机构按职责共同负责。考核结果要作为培训人员聘用、奖惩的重要依据。凡参加培训经考试考核不合格的，必须再次参加学习培训，培训费用自理；经再次考试考核仍不合格的，根据所参加培训类别的不同，按相关规定处理。
7.6 教育培训档案管理。员工参加各类学习培训结束后，应将学习成绩、毕业证、学位证（或结业证等有关证件）及其复印件、学籍档案材料等交综合管理部（人力），由综合管理部（人力）进行登记并归入员工教育培训档案。属国家确认的有关学籍材料归入个人人事档案。
8 教育培训经费
8.1 员工教育培训经费按相关规定由财务资产部提取，纳入职工教育经费（简称职教费）专款专用，综合管理部（人力）负责管理。
8.2 员工教育培训经费的使用范围
8.2.1 列入培训计划或补充培训计划的培训费用。
8.2.2 培训的考务费、考试大纲和试卷的编审费。
8.2.3 培训教学参考书、教学资料、声像资料、教具、培训材料和符合规定的设备购置费。
8.2.4 教师授课费，培训管理费。
8.2.5 根据培训性质及内容，应由公司承担的职称评审、职业技能鉴定、职业资格证书考试发生的评审费、鉴定费、报考费等。
8.2.6 经批准参加继续教育和学历教育的费用。
8.2.7 其他与教育培训有关，应由职教费列支的费用。
8.3 员工教育培训经费的支付
8.3.1 列入培训计划或补充培训计划的培训费用由综合管理部（人力）审核，财务资产部按公司相关规定执行。
8.3.2 员工因公外出培训学习，必须先报审培训学习计划或持相关证明，综合管理部（人力）审核备案，方可进行。学习结束后凭相关证明经综合管理部（人力）审核，财务资产部按公司相关规定报销。
8.3.3 教师授课费支付。内聘兼职教师：高级职称100元/课时，中级职称80元/课时。外聘授课教师授课费按培训协议规定支付。
8.3.4 职业技能提高奖励。员工通过职称考试或评审，取得本职专业任职资格并受聘本岗位的：高级职称奖励5000元，中级职称奖励2000元。
8.4 年度教育培训经费，原则不能超出提取额，确需超出的须办理审批手续。员工教育培训经费的使用，由综合管理部（人力）统一管理，按程序审核，依照规定使用；未经综合管理部（人力）审核或不符合规定的，不得在职教费中列支。
8.5 员工参加教育培训，属于下列情形之一的，必须经综合管理部（人力）审核同意，签订“员工教育培训协议”。否则，不予支付教育培训费用。
· 学历教育和继续教育的。
· 外出脱产培训6个月以上的。
· 重点专项培训。
8.6 签订“员工教育培训协议”的员工，必须承诺服务期限（自毕业或培训结束之日算起），承诺服务期限如下
· 接受学历教育的服务期限原则不低于5年。
· 脱产培训6个月以上不足1年的，服务期限不低于3年；脱产培训1年以上的，服务期限不低于5年。
·对于重点专项培训，依据培训的重要性和费用情况，合理确定5年内的服务期限。
8.7 签订“员工教育培训协议”的员工，如不履行服务期限的承诺，按尚未履行部分所应分摊的退还培训费用。并按劳动合同有关条款承担经济赔偿责任。员工退还的教育培训费用，纳入职教费。
9 教育培训基地
9.1 加强教育培训师资队伍的建设和培训教材的组织，聘请具有相应资质的兼职教师，授课教案须经培训管理部门审阅，选用教材必须符合规定要求。
9.2 加强内部教育培训基地的软硬件投入，提高内部培训基地基础水平，积极创造条件，扩展培训途径。
9.3 外部教育培训基地，重点选择实力强、专业对口、合作基础扎实的院校和机构。
10 奖罚
10.1 员工教育培训管理是公司管理的一项重要组成部分，各级领导要高度重视，认真负责，对在员工教育培训管理工作中做出突出贡献者给予适当奖励。奖励资金从职教费列支。
10.2 员工教育培训管理工作中有下列情形之一的，视情节给予100-1000元处罚或解除劳动关系处理：
· 未按规定组织员工进行培训，侵害员工受培训权利的。
· 强令未经过培训的员工上岗作业的。
· 擅自调动经培训合格有操作证的特种作业人员从事其它工作的。
· 无故不按时参加培训，破坏培训设备，违反培训规章制度的。
· 弄虚作假、伪造证件骗取教育培训费用的。
· 培训学习期间考试作弊、冒名顶替、培训不合格的。
· 其他违反员工教育培训管理情形的。
10.3 罚款由综合管理部（人力）开具罚单，财务资产部执行，资金进入职教费。
11 附则
11.1 本制度未尽事宜，按照国家、行业、省及集团公司有关规定执行。
11.2 本规定由公司电厂安全环保部负责解释。
11.3 本制度自发布之日起施行。
附录A 员工培训情况登记表
附录B 员工接受培训登记表
附录C 教育培训协议书
附录D 部门培训计划表
附录E 员工培训计划表
附录F 部门外派培训申请表
附录G 员工外派培训审批表
附录H 培训费用审批表
附录I 培训工作评价表
附录A
（规范性附录）
员工培训情况登记表
主办部门： 年 月 日
培训班名称 | 培训 教师 | 教师 单位 | 学时 | ||||
参加人数 | 地点 | 培训 专业 | 培训 形式 | ||||
培训参加人范围： | |||||||
培训目的： | |||||||
培训内容： | |||||||
简要总结（可附页）： | |||||||
合理化建议（内容可附页）： | |||||||
主办部门负责人签字： | |||||||
附录B
（规范性附录）
员工接受培训登记表
姓名 | 性别 | 部门 | ||||||
岗位 | 培训起止时间 | |||||||
学时 | 培训形式 | |||||||
培训地点 | ||||||||
自我总结： | ||||||||
成绩 | ||||||||
评语 | 签名： | |||||||
备注 | ||||||||
附录C
（规范性附录）
教育培训协议书
甲方名称： 法定代表人（委托代理人）：
经营地址： 邮编： 联系电话： 传真电话：
乙方姓名： 性别： 出生年月： 民族： 籍贯：
参加工作时间： 政治面貌： 文化程度：
技术职称/等级： 居民身份证号码： 联系电话：
家庭详细地址： 邮编：
本人因 到 参加
时间 天/月（即从 年 月 日至 年 月 日）。自愿与公司共同遵守以下协议：
一、培训目的：
二、培训机构与培训科目：
三、培训期间本人愿意遵守培训机构的有关规定，维护本公司名誉与保证不泄露公司秘密。保证受训期间虚心学习，吸收所需知识技能，于受训期满后返回公司服务。如公司中途因工作需要要求中止受训，愿以公司利益为重，绝无异议。
四、学习完毕后愿尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并愿将所学传授给公司同仁，所取得相关资料留公司存档。利用所学取得的科研成果、专利、著作应以公司名义取得自有知识产权，绝不私自向外出售、泄漏、转让。
五、培训学习期满保证继续在公司服务 年（即从 年 月 日至 年 月 日），愿按公司相关规定申请报销培训费用。
六、培训期间，根据公司工资支付规定领取相应工资。
七、培训期间本人愿与公司保持不间断联系，并能配合公司有关工作。
八、培训人如有违反以上条款，需赔偿公司一切损失。如有泄漏公司商业、技术秘密者，愿承担法律责任。
九、双方约定的其他事项：
十、本协议未尽事宜，按公司有关规定执行。
十一、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，双方签字后生效。
甲方（盖章） 乙方（签字或盖章）
法定代表人或委托代理人
（签字或盖章）：
年 月 日 年 月 日
附录D
（规范性附录）
部门培训计划表
不 门： 年 月 日
序号 | 需培训内容 | 培训形式 | 拟培训时间 | 培训对象 | 参加人数 | 预计费用 | 备注 |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
部门意见 | |||||||
公司分管领导意见 | |||||||
附录E
（规范性附录）
员工培训计划表
姓 名 | 部 门 | ||||
岗 位 | 学历/技术等级 | ||||
自我评价（培训理由）： | |||||
个人培训需求: | |||||
培训项目 | 培训方式 | 培训时间 | |||
本人签字： 年 月 日 | |||||
备注 | |||||
附录F
（规范性附录）
部门外派培训申请表
申请部门 | 申请人 | |||
培训时间 | 培训形式 | |||
培训费用预算 | 部门负责人签名 | |||
申请培训理由： | ||||
申请培训内容： | ||||
培训目标： | ||||
拟参加培训人员名单： | ||||
综合管理部（人力）意见 | 年 月 日 | |||
公司分管领导 意见 | 年 月 日 | |||
总经理意见 | 年 月 日 | |||
附录G
（规范性附录）
员工外派培训审批表
申请人 | 性别 | 年龄 | ||||||
所在部门 | 岗位 | |||||||
学历/技术等级 | 培训项目名称 | |||||||
培训项目起止时间 | ||||||||
培训所需费用： | ||||||||
培训项目要求： | ||||||||
自我评价： | ||||||||
申请理由： 申请人签字： | ||||||||
部门意见 | 年 月 日 | |||||||
综合管理部（人力）意见 | 年 月 日 | |||||||
公司分管领导意见 | 年 月 日 | |||||||
总经理意见 | 年 月 日 | |||||||
附录H
（规范性附录）
培训费用审批表
申请部门 | 申请日期 | |||
培训项目名称 | ||||
培训形式 | 培训地点 | |||
培训起止时间 | ||||
培训具体内容： | ||||
培训所需费用明细： 合计：大写： 万 仟 佰 拾 圆 角 分（小写： 元） | ||||
部门意见 | 年 月 日 | |||
综合管理部（人力）意见 | 年 月 日 | |||
公司分管领导意见 | 年 月 日 | |||
总经理意见 | 年 月 日 | |||
附录I
（规范性附录）
培训工作评价表
培训项目 | 学员姓名 | |||
培训方式 | 培训教师 | |||
对老师 的评价 | 老师敬业程度 | □优 □良 □一般 □差 | ||
讲授水平 | □优 □良 □一般 □差 | |||
讲授方式 | □十分生动 □生动 □一般 □不生动 | |||
联系实际 | □联系密切 □有些联系 □无联系 | |||
老师对学员要求 | □非常严格 □严格 □不严格 | |||
对教材 的评价 | 教材适用性 | □适用 □基本适用 □不适用 | ||
教材难度 | □较难 □适中 □较简单 | |||
教材逻辑性 | □合理 □适中 □不合理 | |||
对培训组织者的评价 | 培训内容 | □优 □良 □一般 □差 | ||
培训方式 | □优 □良 □一般 □差 | |||
培训时间 | □太长 □适合 □不足 | |||
培训设施 | □优 □良 □一般 □差 | |||
培训收获 | □较大 □一般 □较少 □无 | |||
建议: | ||||
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